Reimagining Science Education through Tadabur Alam: Integrating Experiential Outdoor Learning and Scientific Literacy for Transformative Learning: Membayangkan Ulang Pendidikan Sains Melalui Tadabur Alam: Mengintegrasikan Pembelajaran Luar Ruang Berbasis Pengalaman Dan Literasi Sains Untuk Pembelajaran Transformatif. REACT 2026, 2 (2), 95-108.