“ChatGPT As a Pedagogical Mediator in Foreign Language Learning: A Vygotskian and Interactionist Perspective from Nangarhar University: ChatGPT Sebagai Mediator Pedagogis Dalam Pembelajaran Bahasa Asing: Perspektif Vygotsky Dan Interaksionis Dari Universitas Nangarhar”. 2026. SiRad: Pelita Wawasan 2 (2): 259-70. https://doi.org/10.64728/sirad.v2i2.art7.