“Gender-Neutral Language: Awareness, Usage Patterns and Sociocultural Influences among English Language Students: Bahasa Inklusif Gender: Kesadaran, Pola Penggunaan, dan Pengaruh Sosiokultural di Kalangan Mahasiswa Bahasa Inggris” (2026) SiRad: Pelita Wawasan, 2(1), pp. 123–136. doi:10.64728/sirad.v2i1.art10.